С точки зрения словообразования все наречия можно разделить на мотивированные и немотивированные. Немотивированных наречий сравнительно немного: очень, почти, там, здесь, тогда, всегда.
Мотивированные наречия могут быть образованы от всех частей речи:
- от прилагательных: справа, сгоряча, издавна, досыта, засветло, смело, молчаливо, певуче, по-русски;
- от существительных: навстречу, вглубь, вокруг, наудачу, бестолку, исподлобья, набекрень, вприкуску;
- от числительных: вдвое, втрое, вчетверо, вдвоём, втроём, вчетвером, по двое, по трое, надвое, натрое, однажды, дважды, трижды;
- от местоимений: по-нашему, по-моему, по-твоему, по-своему, отчего, зачем;
- от причастий: изучаючи, выжидаючи, глядючи, припеваючи, умеючи, жалеючи, крадучись;
- от деепричастий: стоя, молча, сидя, нехотя, шутя, любя, немедля;
- от самих наречий: когда-то, когда-нибудь, куда-нибудь.
По школьной программе все способы образования наречий принято относить к словопроизводству.
Приставочно-суффиксальный способ: догонять → вдогонку, крутой → вкрутую сухой → досуха
|
Суффиксальный способ: весёлый → весело, когда → когда-нибудь
|
Приставочный способ: где → кое-где, завтра → послезавтра
|
Сложение основ, осложнённое суффиксацией: мимо ходить → мимоходом |
В школьном учебнике Бабайцева В. В. и Чеснокова Л. Д. рассматривают словообразование наречий путём перехода из одной части речи в другую: говорить шёпотом, скакать верхом, зимой холодно. По вузу, это морфолого-синтаксический способ.
Значительные затруднения возникают при разграничении наречий и предложно-падежных форм имён существительных. Для проверки можно использовать вставку-определение: спрыгнуть на ходу — спрыгнуть на полном ходу.
Если выбор вставки ограничен одним-двумя словами, то это промежуточное явление между существительным и наречием. Если вставка невозможна, то перед нами наречие. Такие наречия пишутся как слитно, так и раздельно: на смех, на глаз, на ощупь, в корне, в насмешку, наспех, вдобавок, вдогонку, вблизи.
Поделиться публикацией:
